教育改革先从取消手抄报开始不知道谁发明的手抄报，每隔一段学校布置一次，家长烦学生烦老师更烦。我们这里手抄报的主要作用就是布置教室门口的展板，把学生写的手抄报贴上去，目的是展示学校的校园文化，看看我们的孩子多么的优秀，但实际上这个手抄报内容学生几乎不看，孩子们也习以为常了，就算谁办的好也不惊讶也不佩服，因为大家都清楚，这个手抄报没有几个是学生自己办的，基本都是家长包办。
1、20世纪科学发明手抄报关于发明的手抄报
小科学大生活手抄报生活手抄报了不起的科技与发明的手抄报关于发明的手抄报关于科学人物方面的手抄报安全方面的手抄报蕴含科技之美的剪贴画天马行空的小发明奇思妙想创意无穷的手抄报黑色背景宇宙登月太空人插画卡通科学科技小报手抄报创意无穷的手抄报小科学大生活手抄报生活手抄报发明奇思妙想黑色背景宇宙登月太空人插画卡通科学科技小报手抄报有关小发明方面的手抄报安全方面的手抄报鑫源小学三年级一班5组古代四大发明手抄报关于科技未来手抄报资料科技创造未来鑫源学校三一班第八组四大发明手抄报汇报爱科学爱发明爱创造手抄报爱科学手抄报鑫源学校三一班第3组四大发明手抄报汇报写美篇四大发明指造纸术科技成就未来科技创新手抄报科技的便捷科技手抄报内容科学小知识20世纪的伟大发明和发现手抄报文明和谐手抄报关于小发明小制作的手抄报科技小制作手抄报关于科技报手抄报的文字内容2035的新发明新创造手抄报关于发明的手抄报小学生走进科学了解中医手抄报小学生科学手抄报。
2、小学生我爱发明的手抄报关于发明的手抄报
五年级爱科学爱发明手抄报五年级科学手抄报我爱制作小发明手抄报关于发明的手抄报21世纪的新发明手抄报关于发明的手抄报小发明新发现之类的宣传手抄报关于发明的手抄报科技发明我来做手抄报关于发明的手抄报关于发明的手抄报新理念发明家手抄报关于发明的手抄报我喜爱的小发明创意无穷的手抄报蕴含科技之美的剪贴画天马行空的小发明奇思妙想卡通学生科技伟大发明手抄报制作图怪兽心灵手巧创意无限墨其营小学生小发明小制作手抄报欣赏最简单我爱发明手抄报最简单的手抄报发明一些神奇的东西手抄报关于发明的手抄报五年级爱科学爱发明手抄报五年级科学手抄报科学手抄报小学生科技手抄报小学25kb科学手抄报棒棒哒我爱科学手发明家爱迪生手抄报关于发明的手抄报五年级小发明手抄报五年级手抄报爱发明科技手抄报小学生科技创新手抄报教程科技创新手抄报简单画法小学生手抄报科学我的小发明手抄报关于发明的手抄报制作一个小发明最想发明的灯手抄报关于发明的手抄报21世纪是科技飞速我喜爱的小发明手抄报关于发明的手抄报科学生活科普小报我们爱发明科技手抄报。
3、四大发明的手抄报怎么画
四大发明的手抄报四大发明的时间先后顺序，早在西汉时期就有了纸，但东汉的蔡伦改进造纸术后才使纸成为普遍的书写材料，指南针的雏形是战国时期的司南，东汉葛洪的《抱朴子·仙药》中提到“火药”，我国发现最早的印刷品出现于唐代，所以从时间上比较，最早的是指南针。